MANEJO DE BUSCADORES EN INTERNET

 

MANEJO DE BUSCADORES EN INTERNET

 

TALLER DE CLASE 

En un trabajo escrito o por correo , escriba las siguientes preguntas con sus respectivas respuestas y en que página la consultó, además cuál fue la búsqueda que hizo en Google.

correo del profesor:aarana@liceovelez.edu.co

1. ¿Cuál es el mamífero más grande del mundo?
2. ¿Qué es un basilisco y dónde habita?
3. ¿Qué nombre científico tiene el escarabajo rinoceronte?
4. ¿Hasta cuántas veces puede levantar una hormiga su peso?
5. ¿Qué especie posee el ojo más grande de todo el reino animal?
6. ¿Cuánto mide el calamar gigante más grande?
7. ¿Qué animal duerme alrededor de 20 horas al día?
8. ¿Cuáles el mamífero más alto del mundo?
9. ¿Qué animal es el rey del Ártico, llamado también Nanuk?
10. ¿Cuáles el animal más rápido del mundo?
11. ¿Por dónde sale el sol?
12. ¿Por qué se producen las mareas?
13. ¿Quién fue el primero en ver tierra en el descubrimiento de América?
14. ¿Cuál fue la nave de la NASA que piso por primera vez la luna?
15. Cita el nombre del primer animal lanzado al espacio
16. ¿Dónde nació el inventor de la bombilla?
17. ¿En qué año nació el inventor de la Coca-cola?
18. ¿Cómo se llamaba la mascota de las Olimpiadas de 1992?
19. ¿Cuándo y en dónde se disputó el primer campeonato mundial de fútbol?
20. ¿Quién consiguió la medalla de oro en salto de longitud en las Olimpiadas de Berlín en1936?
21. ¿Cómo se llama el presentador de “Sálvame”?
22.  ¿Quién presenta “DEC”? 
23.    ¿Cómo se llama la presentadora de “Password”? 
24.   ¿De qué color es la camiseta del Getafe?
25.  Escribe el nombre de 4 flores:
26.   ¿Cuántas patas tiene una araña?
27.  ¿Dónde nació George Clooney?
28.  ¿Cómo se llama el ministro de Economía de España?
29.  Escribe 3 ingredientes para hacer una musaka
30.  Escribe el nombre de 4 compañeros de Schin Chan.
31.  ¿De qué grupo es la canción “La suerte de mi vida”? 
32.  ¿Cómo se llama el ministro de las TIC? 
33.  ¿Quién ha sacado el álbum musical “Aproximaciones”?
34.  ¿Cómo se llamaba el compañero de Blas?  
35. . ¿De qué color es la camiseta del Villarreal?
36.  Escribe 3 personajes del “Señor de los Anillos”
37.  ¿Dónde nació Brad Pitt? 
38. . Escribe los siete colores del Arco Iris
39.   Escribe el nombre de 3 razas de perro: 
40.  ¿Cómo se llamaba el amigo de “La abeja Maya”?  
41. ¿Cuántos habitantes tiene Cataluña?
42.  ¿Cuál es la capital de Brasil?
43.  ¿Cómo se llaman los componentes de “el sueño de Morfeo”?
44.  ¿Qué es el “Abutilon megapotamicum”?
45.  ¿Qué es un gasterópodo?

  ACTIVIDAD EN CASA

Realizar en el cuaderno el siguiente cuestionario

1. Explica con tus palabras qué es el correo electrónico.
2. Si compararas el correo electrónico con el correo postal, ¿qué ventajas e inconvenientes le encuentras al electrónico?
3. ¿De qué partes se compone una dirección de correo electrónico? Di lo que sepas de cada una de ellas.
4.¿Cómo distinguirías una dirección de correo electrónico de una dirección web?
Clasifica las direcciones de correo electrónico mostradas a continuación, y las direcciones de páginas web, según corresponda:
paloma.gar@yahoo.es
www.yahoo.es
www.uah.es
jjlopez@gmail.com
www.hotmail.com

5. ¿Qué relación existe entre un ISP y una cuenta de correo electrónico?
6. Enumera los pasos para configurar una cuenta de correo electrónico a través del gestor de correo de Windows 8. 
7. ¿Qué es el correo basura? ¿Se lo conoce con algún otro nombre?

  ACTIVIDAD N° 1

Realizar la siguiente actividad en el cuaderno para ser revisado la proxima clase

1. Explica la diferencia que existe entre el comando Guardar y el comando Guardar Como del menú Archivo.
_
2. Algunas personas dejan para el final el procedimiento para guardar el archivo, es decir, digitan toda la información y
al final graban. Esto es prudente? Sustenta tu respuesta._

3. Cuando estoy trabajando en Word y quiero repetir un párrafo, el procedimiento es seguir:
a. Volver a escribir el párrafo
b. Seleccionarlo, Copiarlo y Pegarlo
c. Cortarlo y Pegarlo
d. No se puede hacer

4. Para Guardar un trabajo realizado en el Word lo puedo hacer por la barra de herramientas ó utilizando el menú
a. Insertar
b. Ver
c. Edición
d. Archivo
5. ¿Como se realizan las siguientes operaciones con el teclado?

OPERACIÓN FORMAS DE REALIZAR CON EL TECLADO

Activar un menú especifico
Cerrar la ventana de Word
Guardar un Archivo
Seleccionar Texto
Copiar
Cortar
Pegar
Buscar
Reemplazar
Deshacer
Rehacer

6. Escribe F en los enunciados que consideres falsos y V en los que consideres verdaderos.
_____ Solo hay una versión del sistema operativo Windows
_____ El escritorio se puede adornar con imágenes, fotos o dibujos.
_____ Los iconos del escritorio no se pueden cambiar de posición.
_____ Para trabajar en el computador, primero se enciende la torre y luegoel monitor.
_____ No hay procedimiento definido para apagar el computador.
_____ La palabra software se refiere a los componentes físicos del computador.
_____ El sistema operativo Windows se puede manejar a través del teclado.
_____ El Wordpad es uno de los accesorios de Windows
_____ El computador si es apagado incorrectamente, no presenta fallas.
_____ En la barra de estado aparece el nombre del programa.
_____ Todas las ventanas tienen un menú de control.
_____ Para cambiar el tamaño de una ventana, esta debe estar maximizada.
_____ Las cajas de dialogo no aportan ningún beneficio.
_____ Procesador de palabras y procesador de texto son términos diferentes.
_____ Los Documentos de Word tienen extensión .DOC
_____ Word es un producto de la empresa IBM
_____ Word solo tiene dos barras de herramientas: la estándar y la de formato
_____ En la barra de estado se puede observar el número de pagina actual
_____ Para abrir un documento también se puede utilizar el método Ctrl + A.
_____ Si se elimina accidentalmente un párrafo ya no es posible recuperarlo.

  ACTIVIDAD EN CLASE

Realizar en el cuaderno la siguientes preguntas

1. Escribe el nombre de cinco estructuras naturales y de cinco

artificiales.

2. De la siguiente lista, señalas las estructuras que usarías para soportar

pesos, salvar distancias o proteger objetos ( patas de una mesa, torre, pizarra, teleférico, mesa,

silla., caja de embalaje, reloj, chasis del coche, estanterías, cartón de huevos, columnas,

puentes, grúas, casco)

3. (*) Un puente es una estructura que soporta cargas fijas y variables. Indica el tipo de cargas

que soporta los siguientes elementos del puente

a) Farolas de un puente _______________________

b) Vehículos que pasan el puente______________________

c) El viento que golpea al puente__________________

d) El asfalto de la carrete que está sobre el puente _____________________

e) La lluvia ______________

4.  ¿Qué es lo primero que se construye de un edificio? ¿Por qué? 

5. Si un edificio no tuviese cimientos. ¿Qué le podría pasar? 

6. ¿Qué es el hormigón? ¿Para qué se emplea? 

7.  ¿En qué se diferencia una viga de un pilar? 

8. ¿Para qué sirven las vigas de una casa?

 TEMA 1 – ESTRUCTURAS

Todos los cuerpos poseen algún tipo de estructura. Las estructuras se encuentran en la naturaleza y comprenden desde las conchas de los moluscos hasta los edificios, pero el ser humano ha sabido construir las suyas para resolver sus necesidades.

¿Qué tienen todas las estructuras en común?

1.  Están compuestos por elementos simples unidos entre sí

2.  Resisten las fuerzas a las que está sometido sin destruirse

3.  Todas conservan su forma básica

Una estructura es un conjunto de elemento unidos entre sí capaces de soportar las fuerzas que actúan sobre ella, con el objeto de conservar su forma.

Las fuerzas que actúan sobre una estructura se denominan cargas y pueden ser de dos tipos, Fijas como el peso propio de un puente, que siempre actúa sobre los cuerpos; o variables, como el viento que no siempre actúa sobre los objetos. Las estructuras pueden ser naturales (creadas por la naturaleza como el esqueleto, las cuevas, los barrancos, etc.) o artificiales (creadas por el hombre como las viviendas, los vehículos, las carreteras, los aviones, entre otras

FUNCIONES DE LAS ESTRUCTURAS.

Toda estructura debe cumplir las siguientes condiciones para que funcione bien.

1      Soportar cargas. Es la principal función de toda estructura ya que las fuerzas o cargas siempre están presentes en la naturaleza por ejemplo, la gravedad, el viento, el oleaje, etc.

2        Mantener la forma. Es fundamental que las estructuras no se deformen, ya que si esto ocurriese, los cuerpos podrían romperse. Es lo que ocurre cuando los esfuerzos son muy grandes. Por ejemplo, en un accidente de coche, la carrocería siempre se deforma o araña dependiendo de la gravedad del impacto.

3      Proteger partes delicadas. Una estructura debe proteger las partes delicadas de los objetos que los poseen. Por ejemplo, el esqueleto protege nuestros órganos internos, la carcasa de un ordenador protege el microprocesador, las tarjetas, etc.

4      Ligeras: Las estructuras deben ser lo más ligeras posibles. Si la estructura fuese muy pesada, podría venirse abajo y, además se utilizarían muchos materiales.

5      Estable: La estructura no puede volcar o caerse aunque reciba diferentes cargas

Elementos de una estructura. Los elementos de una estructura son.

1.       Forjado: Es el suelo y el techo de los edificios.

2.       Pilares: Son los elementos verticales de una estructura y se encargan de soportar el peso de toda la estructura.

3.       Vigas: Son elementos estructurales que normalmente se colocan en posición horizontal, que se apoyan sobre los pilares, destinados a soportar cargas.

4.       Dintel: Viga maciza que se apoya horizontalmente sobre dos soportes verticales y que cierra huecos tales como ventanas y puertas.

5.       Los perfiles: son todas aquellas barras de acero que tienen una forma especial. se emplean para conseguir estructuras más ligeras que soportan grandes pesos con poca cantidad de material.

Materiales de construcción. Normalmente, para construir edificios, puentes, túneles, etc., suelen usarse varios elementos: ladrillos, bloques, cemento, agua, arena, grava, aceros, hormigón, etc.

El hormigón es el material más usado en la construcción. El hormigón es una mezcla de cemento, arena, grava y agua. Si al hormigón se le añade un entramado de acero para hacerlo más resistente, se lo denomina hormigón armado

LAS FUERZAS QUE SOPORTA UNA ESTRUCTURA.

Una estructura tiene que soportar su propio peso, el de las cargas que sujetan y también fuerzas exteriores como el viento, las olas, entre otras. Por eso, cada elemento de una estructura tiene que resistir diversos tipos de fuerzas sin deformarse ni romperse. Los tipos de fuerza más importantes que soportan son. Tracción. Compresión. Flexión. Torsión. Cortadura o cizalla dura.

RESPONDA EN EL CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SOBRE EL TEMA.

1.    ¿Qué tienen en común casi todas las estructuras?

2.    ¿Por qué decimos que el cuerpo humano es un ejemplo de estructura?

3.    Enumera cinco estructuras diferentes y explica la utilidad de cada una de ellas

4.    Realiza dibujos de 3 estructuras naturales y 3 artificiales.

5.    Que otras fuerzas soportan las estructuras.

6.    Que elementos se pueden utilizar en la construcción. dibuja 4 de ellos

7.    De que está compuesto el hormigón

8.    Cuáles son las funciones de las estructuras y para qué sirven

9.    Que tienen las estructuras en común

10.  Que es una estructura.

11.  Como se denominan las fuerzas que actúan sobre una estructura

12.  Realice los dibujos de las siguientes estructuras.

·         Puente

·         Cuerpo humano

·         Auto

·         Edificio.

13.  Cuáles son los elementos de una estructura y que función cumplen

  BIENVENIDOS ESTUDIANTES 

ACTIVIDAD N°01 POWER POINT

COMPETENCIA:Conocer, identificar, manipular y aplicar con destreza las funciones básicas y avanzadas que ofrece PowerPoint para elaborar presentaciones que cumplan con ciertas especificaciones. 

realizar el siguiente cuestionario en el cuaderno

CUESTIONARIO:

1. que es una presentación multimedia?

2. Nombre de programas que permiten realizar una presentación multimedia? definir 

3. que es power Point?

4. para que sirve power Point?

5. Ventajas y desventajas de Power Point?

6. que una diapositiva?

  LOS VIRUS INFORMÁTICOS